社会福祉法人MONDEN会

園だより

門田認定こども園 の園だより 
2025.02.07

ユーホーキャッチャー *5歳児*

「ユーホーキャッチャーがやりたい!」
「どうやって作る?」

まずは3人で話し合って作る物を書きだします

①アーム
②箱
③景品

紙に書くことで
3人ですることの順番が共有できます!

「ユーホーキャッチャーがやりたい!」
「どうやって作る?」

まずは3人で話し合って作る物を書きだします

①アーム
②箱
③景品

紙に書くことで
3人ですることの順番が共有できます!

まずはアーム作り!

「つかめるようにしたいよね」
「ラップの芯が使えそうじゃない?」
「外で縄跳び使って1回考えたことあるよ!
 そのやり方やってみる?」

園庭で遊んでいるときに
縄跳びをつかって
てこの原理のように遊んでいたMちゃん

その経験をもとに
ラップの芯の中にスズランテープを通すことを提案!

まずはアーム作り!

「つかめるようにしたいよね」
「ラップの芯が使えそうじゃない?」
「外で縄跳び使って1回考えたことあるよ!
 そのやり方やってみる?」

園庭で遊んでいるときに
縄跳びをつかって
てこの原理のように遊んでいたMちゃん

その経験をもとに
ラップの芯の中にスズランテープを通すことを提案!

スズランテープの先にアームの形をつける!
「いい感じ〜♪」

スズランテープをひっぱると
ラップの芯の先に当たり
アームが閉じる!!

「やったー!」
と喜ぶのもつかの間!

でもちょっと弱いから つかめないよね ・ ・ ・

考えて、試して、話し合って ・ ・ ・

その繰り返し!
その過程がとっても大事♡

よりいいものになるように
日々試行錯誤しています!

スズランテープの先にアームの形をつける!
「いい感じ〜♪」

スズランテープをひっぱると
ラップの芯の先に当たり
アームが閉じる!!

「やったー!」
と喜ぶのもつかの間!

でもちょっと弱いから つかめないよね ・ ・ ・ 

考えて、試して、話し合って ・ ・ ・ 

その繰り返し!
その過程がとっても大事♡

よりいいものになるように
日々試行錯誤しています!
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